پایگاه خبری صدای زنجان نیوز/ در جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان که با حضور محمد جعفری معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، استاندار زنجان، نمایندگان مجلس، مسئولان استانی و مدیران دستگاه‌های اجرایی سه‌شنبه 12 خردادماه در سالن پیامبر اعظم(ص) استانداری برگزار شد، موضوعاتی همچون توسعه ورزش دانش‌آموزی، ارتقای سلامت، تقویت زیرساخت‌های آموزشی و گسترش آموزش‌های مهارتی مورد بررسی قرار گرفت. در این نشست، مسئولان بر نقش مدرسه در سلامت نسل آینده و توسعه پایدار جامعه تأکید کردند و توسعه فضاهای ورزشی مدارس را یکی از اولویت‌های مهم نظام تعلیم و تربیت دانستند.

محمد جعفری معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در این جلسه با اشاره به وضعیت فضاهای ورزشی دانش‌آموزی در کشور گفت: بر اساس بررسی‌های انجام‌شده، سرانه فضای ورزشی برای هر دانش‌آموز در حال حاضر حدود 0.48 مترمربع است؛ در حالی که طبق برنامه هفتم توسعه، هدف‌گذاری کشور رسیدن به سرانه یک مترمربع برای هر دانش‌آموز است. به گفته وی، حتی این میزان نیز در مقایسه با استانداردهای جهانی فاصله قابل توجهی دارد و نشان می‌دهد که توسعه زیرساخت‌های ورزشی مدارس همچنان نیازمند توجه جدی است.

وی با تأکید بر اینکه برای رسیدن به شرایط مطلوب باید روند توسعه، بهسازی و تجهیز فضاهای ورزشی مدارس سرعت بیشتری بگیرد، اظهار کرد: نگاه وزارت آموزش و پرورش این است که تحول در جامعه از مسیر تعلیم و تربیت می‌گذرد و به همین دلیل برنامه‌های حوزه تربیت‌بدنی و سلامت نیز بر اساس اسناد بالادستی، سند تحول بنیادین و برنامه هفتم توسعه طراحی شده است.

جعفری افزود: در شرایط فعلی اتکا به منابع دولتی به تنهایی پاسخگوی نیازهای مدارس نیست و برای ارتقای زیرساخت‌های آموزشی و ورزشی باید از ظرفیت‌های موجود در استان‌ها، از جمله استانداری‌ها، فرمانداری‌ها، شوراها، خیرین و سایر دستگاه‌های اجرایی استفاده شود. به گفته او، دانش‌آموز محور اصلی همه برنامه‌هاست و هر طرحی در حوزه تربیت‌بدنی باید با تمرکز بر مدرسه و با هدف ارتقای سلامت و نشاط دانش‌آموزان اجرا شود.

اجرای طرح میدان همدلی برای توسعه فضاهای ورزشی

معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه به طرح میدان همدلی اشاره کرد و گفت: این طرح با هدف بهسازی و توسعه فضاهای ورزشی مدارس و با مشارکت مردم، خیرین و دستگاه‌های اجرایی در حال اجراست. در کنار آن، سامانه‌ای برای ثبت اطلاعات فضاهای ورزشی مدارس ایجاد شده تا امکان پایش دقیق، شناسایی کمبودها و اولویت‌بندی پروژه‌ها فراهم شود.

وی درباره وضعیت استان زنجان نیز گفت: سرانه فضای ورزشی دانش‌آموزی در این استان حدود 0.51 مترمربع است که اندکی بالاتر از میانگین کشوری قرار دارد. همچنین اطلاعات دقیقی از فضاهای ورزشی هر منطقه ثبت شده و بر اساس همین داده‌ها، برنامه‌ریزی‌ها برای توسعه این فضاها انجام می‌شود.

جعفری با اشاره به محدودیت منابع مالی دولت تصریح کرد: توسعه فضاهای ورزشی باید با رویکرد حل مسئله و استفاده از ظرفیت‌های محلی دنبال شود. در این میان، اجرای پروژه‌هایی مانند زمین‌های چمن مصنوعی مدارس از جمله طرح‌های زودبازدهی است که با هزینه کمتر و سرعت بیشتر می‌تواند در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد.

وی همچنین به مجموعه ورزشی معلم در شهر زنجان اشاره کرد و آن را یکی از ظرفیت‌های مهم استان دانست. به گفته او، در صورت تکمیل تدریجی این مجموعه و اجرای طرح‌هایی مانند نصب چمن مصنوعی، امکان استفاده دانش‌آموزان از آن در اوقات فراغت به‌ویژه در تابستان فراهم خواهد شد.

جعفری تأکید کرد که سیاست وزارت آموزش و پرورش در اجرای پروژه‌های ورزشی، پیشبرد آنها به صورت مرحله‌ای است تا هر بخش پس از آماده شدن مورد بهره‌برداری قرار گیرد. این رویکرد باعث می‌شود امکانات ورزشی سریع‌تر در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد و پروژه‌ها از حالت نیمه‌تمام خارج شوند.

وی همچنین بر لزوم تأمین به‌موقع تجهیزات ورزشی و بهداشتی مدارس تأکید کرد و گفت: لازم است پیش از آغاز سال تحصیلی جدید، اقدامات لازم برای خرید و تأمین این تجهیزات انجام شود تا مدارس در آغاز مهرماه با آمادگی بیشتری فعالیت خود را آغاز کنند.

 افزایش اعتبارات حوزه ورزش و سلامت دانش‌آموزان

در ادامه این جلسه، سیدمحسن صادقی استاندار زنجان با تأکید بر جایگاه مدرسه در توسعه جامعه گفت: بدون توجه راهبردی به مدرسه نمی‌توان از توسعه پایدار سخن گفت. به همین دلیل حوزه تربیت‌بدنی و سلامت در آموزش و پرورش باید با نگاه پیشگیرانه و آینده‌نگر مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به افزایش اعتبارات حوزه ورزش و سلامت دانش‌آموزان افزود: اعتبارات این بخش از 25 میلیارد تومان در سال 1402 به 33 میلیارد تومان در سال 1403 رسیده و با رشد 60 درصدی برای سال جاری به 52 میلیارد تومان افزایش یافته است. همچنین با پیگیری‌های انجام‌شده، 8 میلیارد تومان دیگر نیز به این اعتبار افزوده شد و مجموع آن به 60 میلیارد تومان رسید.

استاندار زنجان با بیان اینکه باید از رویکرد درمان‌محور در حوزه سلامت فاصله گرفت، گفت: ورزش یکی از مهم‌ترین ابزارها برای ارتقای سلامت جسمی و روانی، افزایش نشاط اجتماعی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است. بنابراین ورزش در مدرسه نباید یک فعالیت فرعی تلقی شود، بلکه بخشی از مأموریت اصلی نظام آموزشی محسوب می‌شود.

وی نقش خانواده‌ها را در ترویج فرهنگ فعالیت بدنی بسیار مهم دانست و افزود: اگر مدرسه بتواند فرهنگ تحرک و سبک زندگی سالم را در دانش‌آموزان تقویت کند، این فرهنگ باید در خانواده‌ها نیز ادامه پیدا کند. در این میان رسانه‌ها نیز می‌توانند نقش مهمی در فرهنگ‌سازی ایفا کنند.

صادقی همچنین تأکید کرد که توسعه زیرساخت‌های ورزشی تنها با ساخت فضا و تأمین تجهیزات محقق نمی‌شود و نیروی انسانی توانمند، به‌ویژه معلمان و مربیان تربیت‌بدنی، نقش اساسی در تحقق اهداف این حوزه دارند. وی افزود: برای پیشبرد برنامه‌های آموزشی و تربیتی باید از ظرفیت‌های فرابخشی مانند صنایع، خیرین، بخش خصوصی و دستگاه‌های اجرایی استفاده شود.

استاندار زنجان در ادامه به موضوع توسعه آموزش‌های مهارتی در استان اشاره کرد و گفت: ایجاد هنرستان‌های تخصصی متناسب با ظرفیت‌های اقتصادی هر منطقه از جمله برنامه‌های مهم استان است تا فاصله میان آموزش و بازار کار کاهش یابد. در همین راستا ایجاد هنرستان‌های جوار صنعت، هنرستان مرتبط با حوزه هوش مصنوعی و تکمیل فضای هنرستان در مرکز فنی و حرفه‌ای حضرت زهرا(س) از جمله برنامه‌های در دست پیگیری است.

وی همچنین از توافق با وزارت نیرو برای نصب پنل‌های خورشیدی در مدارس استان خبر داد و گفت: این طرح بدون تحمیل هزینه به مدارس اجرا خواهد شد و فهرست مدارس برای اجرای آن تهیه می‌شود.

در برخی مدارس مقدمات اجرای زمین‌های چمن مصنوعی فراهم شده است

در بخش دیگری از جلسه، سیدجمال موسوی نماینده مردم ماهنشان و ایجرود در مجلس شورای اسلامی به صورت تلفنی بر لزوم توجه ویژه به توسعه فضاهای ورزشی مدارس این شهرستان‌ها تأکید کرد. وی گفت: در برخی مدارس مقدمات اجرای زمین‌های چمن مصنوعی فراهم شده و در صورت حمایت بیشتر می‌توان حداقل 10 پروژه ورزشی را در مناطق مختلف اجرا کرد.

وی همچنین به فعال شدن برخی پروژه‌های نیمه‌تمام اشاره کرد و افزود: سالن ورزشی شهرستان ماهنشان که سال‌ها تنها در حد فونداسیون باقی مانده بود، با جذب حدود 5 میلیارد تومان اعتبار دوباره وارد مرحله اجرا شد و اکنون با برآوردی حدود 15 میلیارد تومان در حال ساخت است و پیش‌بینی می‌شود طی ماه‌های آینده به بهره‌برداری برسد.

موسوی تأکید کرد: اجرای زمین‌های چمن مصنوعی در مدارس نسبت به بسیاری از پروژه‌های عمرانی هزینه کمتری دارد و می‌تواند زمینه استفاده تعداد بیشتری از دانش‌آموزان را فراهم کند. در برخی مناطق نیز مردم، اولیا و خیرین برای اجرای این طرح‌ها مشارکت کرده‌اند.

در ادامه نبی‌الله محمدی نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی نیز با اشاره به روند اجرای پروژه‌های ورزشی در استان گفت: طرح‌های مختلفی برای افزایش سرانه ورزش دانش‌آموزی در استان در حال اجراست و انتظار می‌رود برخی اقدامات مانند نصب چمن مصنوعی و تکمیل زیرساخت‌هایی نظیر پیست‌های ورزشی با سرعت بیشتری انجام شود.

وی به برخی پروژه‌های مهم استان از جمله سالن والیبال در حال ساخت، استخر مجموعه ورزشی و هنرستان 12 کلاسه تربیت‌بدنی اشاره کرد و گفت: این پروژه‌ها نیازمند حمایت اعتباری از منابع ملی و استانی و همچنین مشارکت خیرین هستند.

محمدی همچنین بر ضرورت توجه به ورزش در مناطق روستایی تأکید کرد و گفت: توزیع عادلانه امکانات ورزشی برای دانش‌آموزان شهری و روستایی باید مورد توجه قرار گیرد.

 بیش از 20 هزار آموزگار پایه در استان در حوزه سواد سلامت آموزش دیده‌اند

ذبیح‌الله تاراسی مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نیز گزارشی از اقدامات حوزه تربیت‌بدنی و سلامت ارائه کرد و گفت: حتی در ایام تعطیلی مدارس نیز برنامه‌های ورزشی و تربیتی از طریق پویش‌ها و برنامه‌های مختلف ادامه داشته است.

وی افزود: برگزاری مسابقات و بازی‌های فکری به صورت آنلاین و آفلاین در سطح استان از جمله اقداماتی بود که به حفظ نشاط و مشارکت دانش‌آموزان کمک کرد. همچنین با اصلاح ساختار هیئت ورزش دانش‌آموزی، بخشی از مشکلات این حوزه برطرف شده و فرآیندهای مدیریتی ساماندهی شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اجرای طرح میدان همدلی در استان گفت: در قالب این طرح 158 پروژه ورزشی با اعتباری حدود 860 میلیارد ریال اجرا شده که بیش از 550 میلیارد ریال آن از محل مشارکت مردمی تأمین شده است.

وی همچنین به اقدامات حوزه سلامت و مشاوره اشاره کرد و افزود: اجرای طرح‌های غربالگری سلامت، تجهیز کانون تندرستی و استعدادیابی و آموزش معلمان در حوزه سواد سلامت از جمله برنامه‌هایی است که برای ارتقای سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان اجرا شده است.

تاراسی در پایان گفت: بیش از 20 هزار آموزگار پایه در استان در حوزه سواد سلامت آموزش دیده‌اند و مجموع آموزش‌های ارائه‌شده در این بخش به حدود 49 هزار و 800 نفرساعت رسیده است؛ اقدامی که نشان‌دهنده توجه جدی آموزش و پرورش استان به ارتقای کیفیت محیط‌های تربیتی و سلامت دانش‌آموزان است.

انتهای پیام/