پایگاه خبری صدای زنجان نیوز/  معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان زنجان از اجرای طرح «ارتقای سواد خواندن» در زنجان برای ۱۶ هزار دانش‌آموز مقطع چهارم و پنجم ابتدایی خبر داد.

فرحناز فتحی، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان زنجان، امروز با اشاره به تغییر رویکردهای آموزشی در سال‌های اخیر اظهار کرد: امروزه آموزش و تدریس به‌عنوان یک فرایند تعاملی تعریف می‌شود که در آن شرکای مختلف آموزشی در کنار یکدیگر نقش‌آفرینی می‌کنند. در این رویکرد، معلم دیگر تنها انتقال‌دهنده محتوا نیست، بلکه به‌عنوان تسهیلگر فرایند یادگیری، هدایت و نظارت بر آموزش را بر عهده دارد.

وی افزود: با گسترش فضای مجازی و شرایطی که اخیراً به وجود آمد، یکی از مهم‌ترین شرکای نظام آموزشی، یعنی اولیا، بیش از گذشته درگیر فرایند تعلیم‌وتربیت شدند. در واقع می‌توان گفت این شرایط جنگی زمینه ورود به دوره‌ای نوین از روش‌های آموزشی را فراهم کرد و خانواده‌ها نقش مؤثرتری در آموزش فرزندان خود ایفا کردند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش استان زنجان در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع صلاحیت علمی معلمان اشاره کرد و گفت: بخش عمده معلمان آموزش‌وپرورش فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی هستند. همچنین بخشی از نیروها نیز از طریق ماده ۲۸ جذب می‌شوند که ورود آنان به مقطع ابتدایی بر اساس نیاز و سهمیه تعیین‌شده از سوی مرکز صورت می‌گیرد.

فتحی ادامه داد: افرادی که از رشته‌های مختلف وارد آموزش ابتدایی می‌شوند، ملزم به گذراندن دوره‌های پودمانی در دانشگاه فرهنگیان هستند و آموزش‌وپرورش نیز به این دوره‌ها اکتفا نمی‌کند. برگزاری دوره‌های ضمن خدمت و توانمندسازی نیروی انسانی به‌صورت مستمر در دستور کار قرار دارد تا معلمان بتوانند مهارت‌های لازم برای تدریس در دوره ابتدایی را کسب کنند.

وی تأکید کرد: درصورتی‌که افراد نتوانند دوره‌های پودمانی را با موفقیت سپری کنند، همکاری آنان با آموزش‌وپرورش تمدید نخواهد شد؛ بنابراین در فرایند جذب و آموزش معلمان، دقت و حساسیت بالایی وجود دارد.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش‌وپرورش استان زنجان همچنین با اشاره به نگرانی‌ها درباره ضعف برخی دانش‌آموزان ابتدایی در مهارت‌های خواندن و نوشتن گفت: این موضوع در سطح کشور موردتوجه قرار گرفته و برای جبران بخشی از آسیب‌های آموزشی دوران کرونا، طرح «ارتقای سواد خواندن» در پایه چهارم ابتدایی اجرا می‌شود.

وی افزود: در استان زنجان نزدیک به ۱۶ هزار دانش‌آموز در روزهای پنجشنبه تحت پوشش این برنامه قرار دارند. این دوره‌ها ماهیت درسی و اجباری ندارند و با محوریت داستان‌خوانی، داستان‌گویی و داستان‌نویسی برگزار می‌شوند که نقش مؤثری در تقویت مهارت‌های خواندن، درک مطلب، استنباط و تحلیل دانش‌آموزان دارند.

فتحی خاطرنشان کرد: یکی از چالش‌های مهم در دوره متوسطه، ضعف برخی دانش‌آموزان در حوزه درک، تحلیل و استنباط است و اجرای برنامه‌های ارتقای سواد خواندن در دوره ابتدایی می‌تواند زمینه رفع تدریجی این مسئله را فراهم کند.

وی ابراز امیدواری کرد با استمرار این برنامه‌ها و همراهی خانواده‌ها و فرهنگیان، گام‌های مؤثری در ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان برداشته شود.

منبع/ فارس